Neue DiNa 08/2024 | 23. August 2024
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Liebe Leserinnen und Leser,
in der neuen Ausgabe der DiNa dreht sich alles um das Thema „Räume in der Lehre“. Der Raumbegriff ist bewusst weit gefasst, von realen Räumen und deren (Um-)Gestaltung bis hin zu virtuellen Räumen und hybriden Lehr-/Lernsettings. Raum- und Lehr-/Lernkonzepte bedingen und beeinflussen sich gegenseitig.
Wenn wir dem „Shift from teaching to learning“ folgen, sollten wir den Lernenden Lernräume und -orte zur Verfügung stellen, die aktivierende und studierendenzentrierte Methoden unterstützen. Starre Reihenbestuhlung und Stufenhörsäle bilden diese Veränderung nicht ab. Es geht um mehr als nur „Hörsäle“. Bei Umbau, Sanierung und Neubau von Lehr- und Lerngebäuden sollten aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse einfließen, genauso bei virtuellen und hybriden Settings.
In der Kolumne unseres wissenschaftlichen Gesamtleiters, Peter Riegler, geht es diesmal um den Innovationsbegriff, nicht nur, aber vor allem in der Lehre. Nur auf Neues zu schauen und die Entwicklung immer neuer Konzepte zu fördern, kann innovationsschädlich sein.
Wir wünschen Ihnen viel Freude und Inspiration beim Lesen!
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Inhalt
Lara Kolbert
Mit Stakeholderansätzen zu zukunftsorientierten Lernräumen
Claudia Schäfle, Christine Lux, Julia Neubert, Rebekka Dees
Dem gemeinsamen Lernen Raum geben – das SCALE-UP Raum- und Lehrkonzept
Hanna Dölling, Claudia Schäfle, Jim Hirtt
Das SCALE-UP Raum- und Lehrkonzept – Einblicke in die Erfahrungen von Lehrenden
Barbara Meissner, Stefanie Gandt, Tabea Gutmann, Kerstin Heinz, Jörg Steinbach, Matthias Gleich, Adnan Kajtazovic
Wie hybride Lehre gut gelingt – Erfahrungen und Lessons Learned an „der Ohm“
Edeltraud Botzum, Stefanie Neumaier, Eik-Henning Tappe, Younes Assebbane, Lea Tünte
Virtuelle Lehr- und Lernräume: Praxistheoretische Ansätze und Anwendungsbeispiele aus den Studiengängen Soziale Arbeit an der TH Rosenheim und FH Münster
Kolumne "MERKWÜRDIGES" von Peter Riegler
Innovation, nicht Invention!
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Hier geht es zum Download der neuen Ausgabe - DiNa 08-2024 (PDF, 4,1 MB)
Alle bisherigen Ausgaben unserer Didaktiknachrichten finden Sie unter:
https://didaktikzentrum.de/publikationen/dina-und-tagungsbaende
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In zukünftigen DiNa-Ausgaben möchten wir das Thema „Austausch und Vernetzung von Lehrenden fördern“ im weitesten Sinne ansprechen, von fach- und hochschulübergreifenden Kooperationen bei der Lehrveranstaltungs- oder Studiengangsentwicklung bis zu Good Practice-Beispielen aus den Hochschulen und Fakultäten. Ein weiteres Themenfeld könnte die Lehre im SAGE-Bereich (Soziale Arbeit, Gesundheit und Pflege, Erziehung und Bildung) sein. Sollten Sie Interesse an der Einreichung von Beiträgen für diese Themengebiete haben, melden Sie sich bitte bei Herrn Prof. Dr.-Ing. Thomas Blotevogel (blotevogel@bayziel.de). Wir sind darüberhinaus aber auch stets offen für Ideen zu Beiträgen anderer Themengebiete.
Beste Grüße
Claudia Walter & Thomas Blotevogel
und das BayZiel-Team
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verantwortlich:
Prof. Dr. Peter Riegler
Geschäftsführung und wissenschaftliche Gesamtleitung
BayZiel– Bayerisches Zentrum für Innovative Lehre
Technische Hochschule Ingolstadt, vertreten durch
den Präsidenten Prof. Dr. Walter Schober (V.i.S.d.P.)
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