NEU - Teamteaching: Zu zweit sind wir dreimal so gut

INHALT
Teamteaching hat viele Vorteile: Team-Lehrende verteilen Vorbereitung und Unterricht auf mehrere Schultern, sie treten mit doppelter Expertise und Persönlichkeit auf, sie bringen unterschiedliches wissenschaftliches Knowhow mit und repräsentieren verschiedene wissenschaftliche Positionen. Teamteaching fördert so beziehungsreiches Lehren und Lernen, denn Team-Lehrende stehen in ihrer kooperativen Arbeit nicht zuletzt auch Modell für ihre Studierenden, was positive Effekte auf Seminargruppen und individuelle Lern-Motivation hat. Insbesondere interdisziplinäre Lehr-Teams können sich ihre unterschiedliche fachliche Ausrichtung gezielt zunutze machen.

Der Workshop-Ablauf wechselt zwischen Inputphasen und Einzel- oder Gruppenarbeitsphasen, zum Beispiel zum Erarbeiten konkreter Teamteaching-Formate für die eigene Lehrpraxis der Teilnehmenden und zur Reflexion von Stärken und Bedürfnissen, die sie in die Team-Lehre mitbringen. Außerdem gibt es Raum für kollegialen Erfahrungsaustausch und Diskussion.

Eine Teilnahme als Team ist nicht zwingend erforderlich. Auch Einzelpersonen sind herzlich willkommen.

SIE ALS TEILNEHMENDE

• benennen die Vorteile von Teamteaching für Ihre spezifische Lehrsituation.
• bringen Ihre Stärken als Lehrende bewusst ins Lehr-Team ein.
• erarbeiten Strategien für gemeinsame Unterrichtsplanung und -gestaltung.
• kommunizieren im Lehr-Team souverän und können Team-Konflikte lösen.

HINWEIS
Diese Veranstaltung findet online statt mit einer Mischung aus gemeinsamen Einheiten und Selbstlernzeiten. Sollten Vorbereitungsaufgaben auf Sie zukommen, setzt sich die Seminarleitung rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn mit Ihnen in Verbindung.

Die genannten zu erreichenden Arbeitseinheiten beziehen sich sowohl auf die virtuellen Treffen als auch auf Arbeitsaufgaben in der Selbstlernzeit.
Notwendige technische Zugangsdaten erhalten Sie rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn.