NEU - FDAK Natural Language Processing

INHALT
Die Lehre im Bereich NLP unterliegt durch den Siegeszug von neuronalen Netzen, Transformern und vortrainierten LLMs einem massiven Wandel und NLP, jedenfalls die Nutzung von Prompting mit LLMs, erreicht den Main-Stream. Dadurch stellt sich die Frage: quo vadis, NLP-Lehre? Genügt es in der Zukunft, Transformer oder auch nur Prompting zu erklären und einfach mal zu machen? Schafft es noch Mehrwerte, Studierende zu POS-Tagging, Stemming, Syntax-Parsing, kompositionaler Semantik zu "belehren"?

Basierend aus den Erfahrungen im Vorjahr wollen wir uns über unsere Lernziele und Lehrinhalte in den unterschiedlichen Studiengängen weiter austauschen und weitere - auch konkrete - "best practice"-Materialien austauschen, die gleichzeitig die Lehre vereinfachen und verbessern.

SIE ALS TEILNEHMENDE

• lernen die Veranstaltungskonzepte der NLP-Veranstaltungen der teilnehmenden Kolleginnen und Kollegen kennen.
• können Ihre eigenen Lernziele und darauf ausgerichteten Lehrpläne der NLP-Veranstaltungen reflektieren.
• teilen und erhalten Lehrmaterialien und -konzepte im Bereich NLP.
• tauschen sich zu Ihren Erfahrungen mit Bezug zum Wandel des Feldes aus.