NEU - Digitale Laborformate in der MINT-Lehre - labordidaktische Potenziale erkennen und nutzen

INHALT
Digitale Laborformate eröffnen neue Wege für praxisorientierte Hochschullehre: Simulationen, VR/AR, und Remote-Experimente ermöglichen flexibles, vielfältiges und aktives Lernen. Der zweitägige Online-Workshop unterstützt Lehrende aus natur- und ingenieurwissenschaftlichen Fachrichtungen dabei, geeignete digitale Methoden gezielt auf ihre Lernziele abzustimmen. Im Mittelpunkt steht die systematische Planung eigener Laborveranstaltungen nach dem Constructive-Alignment-Modell. Mit einem praxisnahen Entwurfsrahmen, Toolbeispielen und kollegialem Austausch entwickeln die Teilnehmenden ein Lehrkonzept, das digitale Elemente sinnvoll und kompetenzorientiert integriert. Zugleich reflektieren sie, wie KI-gestützte Sprachmodelle künftig verantwortungsvoll in Laboren eingesetzt werden können. Der Workshop richtet sich an Lehrende aller Erfahrungsstufen; aktive Teilnahme an beiden Tagen ist erforderlich.

SIE ALS TEILNEHMENDE

• analysieren und bewerten systematisch die didaktischen Potenziale digitaler Laborformate - etwa Simulationen, Remote Labs, XR-Labore sowie KI-gestützte Sprachmodelle (LLMs/NLP-Systeme) für die eigene Laborlehre.
• entwickeln ein bestehendes oder neues Labor-Lehrkonzept anhand des Modells des Constructive Alignment (weiter) und stimmen Lernziele, Lernaktivitäten und Lernerfolgskontrollen sinnvoll aufeinander ab.
• wählen digitale Tools und Formate zielgerichtet aus und integrieren diese didaktisch begründet in Laborveranstaltungen.
• entwickeln konkrete und innovative Einsatzideen für KI-gestützte Sprachmodelle (LLMs) und NLP-Systeme als Lernbegleiter für die eigene Laborlehre, übertragen diese auf die eigene Praxis und reflektieren sie kritisch.

HINWEIS
Die entsprechenden Zugangsdaten erhalten Sie rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn per Mail.