NEU - Impulsreihe Lehre international: Internationale Studierende in der Studieneinstiegsphase unterstützen

INHALT
Im Projekt MINTzE – MINT-Studierende zum Erfolg führen – konnte aufgezeigt werden, dass der Studienerfolg maßgeblich vom Erfolg in der Studieneinstiegsphase beeinflusst wird.
Zur Erreichung einer hohen Absolventenquote in MINT-Studiengängen bedarf es einer intensiven Begleitung der Studierenden bereits vor und während der ersten Semester, um die Motivation und die Bereitschaft für das Studium aufzubauen.
Bei der Auswahl der Maßnahmen muss dabei auf die unterschiedlichen Bedürfnisse der meist heterogenen Studierendengruppe eingegangen und ihnen bedürfnisgerechte Unterstützungsangebote unterbreitet werden.
Dieses Seminar beleuchtet, welche Erfolgsfaktoren zu einem erfolgreichen Studienstart führen und welche gezielten Maßnahmen Hochschulen ergreifen können, um die Studierenden und insbesondere die internationalen Studierenden in der Studieneingangsphase zu unterstützen.

SIE ALS TEILNEHMENDE

• benennen die Erfolgsfaktoren für einen guten Studienstart in MINT-Studiengänge.
• definieren, mit welchen gezielten Unterstützungsangeboten Sie die individuellen Bedürfnisse der Studierenden - und hier insbesondere die der internationalen Studierenden - bedienen können.
• diskutieren Ihre Lehrerfahrungen in der Ausbildung und Betreuung von nationalen und internationalen Studierenden.
• erhalten Impulse sowie Best-Practice-Beispiele für die Umsetzung in der Lehre.

HINWEIS
Die entsprechenden Zugangsdaten erhalten Sie rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn per Mail.