NEU - Demokratisch Lehren und Lernen - gerade auch in den Fachwissenschaften

INHALT
Der Workshop bietet einen erfahrungsorientierten Einstieg in demokratische Lehr- und Lernprozesse - gerade auch in den Fachwissenschaften. Im Zentrum steht die Frage, wie Demokratie nicht nur abstrakt gelehrt, sondern im Hochschulalltag gelebt werden kann. Statt theoretischer Wissensvermittlung geht es um das gemeinsame Erfahren, Erproben und Reflektieren demokratischer Bildungsprozesse im eigenen Lehrhandeln. Die Teilnehmenden bringen ihre Erfahrungen und Dilemmata ein und entwickeln daraus neue Impulse für ihre Lehre. Inspiriert von den Denkansätzen von Uki Maroshek mit ihrer Betzavta Demokratiepädagogik sowie durch Paulo Freire, Neil Postman und Jacques Rancière entsteht ein Raum, in dem Bildungsformate erprobt und weitergedacht werden - jenseits autoritärer Strukturen, hin zu einer Hochschullehre, die Demokratie als offenen, dialogischen und transformativen Erfahrungsraum erschafft.

SIE ALS TEILNEHMENDE

• erfahren Demokratie als Lehr- und Lernprozess.
• reflektieren Macht, Rolle und Haltung in der (eigenen) Lehre.
• erarbeiten sich demokratische Prinzipien und übertragen sie auf die eigene Lehre.
• reflektieren und gestalten Lehr-/Lernbeziehungen.
• gestalten eigene Lehr-/Lernformate, die zu einer Demokratisierung beitragen.