Hochschullehre diversitätsbewusst gestalten

INHALT
Diversität begegnet uns überall, wo Menschen zusammenkommen und somit auch in der Hochschullehre. Manches davon ist offensichtlicher, wie das Alter oder die Geschlechtszugehörigkeit, andere Aspekte wie die soziale Herkunft oder eine psychische Erkrankung weniger. Dabei ist jeder dieser Identitätsaspekte mit unterschiedlichen Erfahrungen, Ressourcen und Begrenzungen verbunden. Die Thematisierung von Diversität kann nicht nur zu einem wertschätzenden Miteinander beitragen, sondern auch Barrieren und Diskriminierung sichtbar machen und abbauen.

Im Workshop werden zum einen Methoden vorgestellt und ausprobiert, mit denen Diversität und Unterschiedlichkeit in der Lehre aufgegriffen werden kann. Im zweiten Teil wird es darum gehen, die Diversität unter den eigenen Studierenden in den Blick zu nehmen und zu reflektieren, wie sich verschiedene Identitätsaspekte auf das Studium, auf die Teilnahme an Seminaren und auf Prüfungsleistungen auswirken können. Dabei geht es auch um die eigenen Handlungsspielräume, Hochschule als einen Ort zu gestalten, an dem Diversität willkommen ist und Diskriminierung abgebaut wird.

SIE ALS TEILNEHMENDE

• benennen verschiedene Aspekte der Diversität und erklären deren Bedeutung im Hochschulkontext und für die Lehre.
• erlernen und erproben verschiedene Methoden, um Diversität in der Lehre zu thematisieren und sichtbar zu machen.
• reflektieren, wie eigene Identitätsaspekte Ihre Lehre und Ihre Sicht auf Studierende beeinflussen.
• erläutern, was Diskriminierung umfasst und wie diese an der Hochschule wirkt.
• entwickeln Strategien, um die Hochschule als einen Ort zu gestalten, der Diversität wertschätzt und Diskriminierung abbaut.